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金石三維又添一處人才培養(yǎng)基地 ???河北省河間市職業(yè)教育中心

       校企聯(lián)誼謀發(fā)展  產(chǎn)學(xué)雙贏譜新篇;為了滿(mǎn)足行業(yè)發(fā)展以及金石客戶(hù)需要。深圳金石在河北省又新添一所合作院校,河北省河間市職業(yè)教育中心計(jì)劃年為金石及客戶(hù)培養(yǎng)技能型人才300人,截止2021年5月與金石三維合作共建增材制造(3D打印技術(shù))人才培養(yǎng)基地的院校已超過(guò)10余家,并已成立兩所金石三維智能制造二級(jí)學(xué)院。

 

金石三維又添一處人才培養(yǎng)基地    河北省河間市職業(yè)教育中心


      近年來(lái)金石三維發(fā)展迅速,客戶(hù)群體壯大。為了滿(mǎn)足深圳金石、江西、東莞、湖北、北京、福建、河南、浙江、河北等地分公司及客戶(hù)人才的需要。2021年6月29日,金石三維與河北省河間市職業(yè)教育中心簽約校企人才訂單培養(yǎng)合作協(xié)議,并掛牌成立“金石三維增材制造(3D打印技術(shù))人才培養(yǎng)基地”。


金石三維又添一處人才培養(yǎng)基地    河北省河間市職業(yè)教育中心 


 “金石三維增材制造(3D打印技術(shù))人才培養(yǎng)基地”介紹:

       為響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)合作的號(hào)召,充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)雙方優(yōu)勢(shì)及職業(yè)教育,為社會(huì)、為企業(yè)服務(wù)的功能,更好的為社會(huì)、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更多空間。金石三維與河北省河間市職業(yè)教育中心達(dá)成合作共識(shí)。校方負(fù)責(zé)提供2000平米場(chǎng)地和場(chǎng)地硬件裝修、招生、實(shí)訓(xùn)室文化墻軟裝制作等事宜。金石三維提供增材制造(3D打印技術(shù))人才培養(yǎng)基地實(shí)訓(xùn)室區(qū)域規(guī)劃、實(shí)訓(xùn)室設(shè)備投入、實(shí)訓(xùn)室文化墻軟裝設(shè)計(jì)、招生輔助、專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、教材、教師、就業(yè)等事宜。


金石三維又添一處人才培養(yǎng)基地    河北省河間市職業(yè)教育中心


      金石三維增材制造(3D打印技術(shù))河間市職教中心人才培養(yǎng)基地整體布局劃分為十大板塊;1、樣品展示區(qū);2、逆向掃描區(qū);3、三維建模區(qū);4、數(shù)據(jù)處理區(qū);5、3D打印筆區(qū);6、FDM桌面機(jī)打印區(qū);7、DLP工業(yè)機(jī)打??;8、SLA大尺寸工業(yè)機(jī)打印區(qū);9、后處理區(qū);10、上色區(qū)等;以上區(qū)域內(nèi)配套設(shè)施設(shè)備均由金石三維投入。旨在為河間市職教中心學(xué)生在校期間就可體驗(yàn)到和企業(yè)一樣的3D打印“印前、印中、印后”完整操作流程。

 

金石三維又添一處人才培養(yǎng)基地    河北省河間市職業(yè)教育中心


金石三維又添一處人才培養(yǎng)基地    河北省河間市職業(yè)教育中心


      金石三維與河間市職業(yè)教育中心就校企合作和學(xué)生培養(yǎng)將按照八個(gè)共同嚴(yán)格落實(shí)與培養(yǎng);1、校企共同招生招工;2、校企共同制定培養(yǎng)計(jì)劃;3、校企共同參與專(zhuān)業(yè)建設(shè);4、校企共同開(kāi)發(fā)課程體系;5、校企共同組建師資隊(duì)伍;6、校企共同實(shí)施教育教學(xué);7、校企共同搭建管理隊(duì)伍;8、校企共同開(kāi)展考核評(píng)價(jià)。


金石三維又添一處人才培養(yǎng)基地    河北省河間市職業(yè)教育中心

       人才培養(yǎng)對(duì)于企業(yè)發(fā)展起到關(guān)鍵性作用,校企合作為企業(yè)提供了一個(gè)良好的平臺(tái),符合社會(huì)潮流和企業(yè)需求,企業(yè)參與是校企合作的必由之路,也是教育持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)依托。使雙方互惠互利。


       本次校企人才訂單培養(yǎng)合作協(xié)議的簽約和 “金石三維增材制造(3D打印技術(shù))人才培養(yǎng)基地” 的掛牌成立,為校企雙方進(jìn)一步開(kāi)展多層次、多形式、多領(lǐng)域的合作,實(shí)現(xiàn)校企資源的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置,共同培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才提供了契機(jī)。

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